Škola glume u Gračanici je trajala od maja do oktobra 2025. godine i okupila je dečake i devojčice različitog uzrasta. Tokom trajanja škole bile su obuhvaćene sve oblasti stvaralaštva pozorišne umetnosti (od izrade scenarija, scenskog pokreta, vežbe govora, vežbe dikcije i dr.). Predavači su bili poznati i priznati pozorišni glumci i stvaraoci, koji su svoja iskustva, znanja i veštine preneli deci i mladima na jedan brz, moderan i elokventan način: glumci Narodnog pozorišta Kikinda Mihailo Laptošević i Anđela Kiković, glumac Marko Mak Pantelić, koji je široj javnosti poznat ulogom Rusa Kirila Ivanova u seriji „Monte Video Bog te video“, zatim glumac Đorđe Marković, profesor dikcije na Fakultetu dramskih umetnosti u Beogradu.
Škola je bila prilagođena deci školskog uzrasta i mladima sa ciljem da se upoznaju sa tajnama glume i pozorišne umetnosti. Polaznici škole su u malim grupama naučili tehnologiju izrade scenarija, osnove scenskog pokreta, vežbe govora, vežbe dikcije i dr.
Škola glume u Gračanici trajala je šest meseci i u njoj su bili organizovani sledeći smerovi:
Smer scenskog pokreta putem improvizacije
Kontakt improvizacija je sistem razvijanja kretanja koji je 1972. godine razvio američki igrač i koreograf, Stiv Pakston. Fokusiranje na telesnu svest, osvešćivanje fizičkih refleksa i telesne inteligencije, osvešćivanje svakog učinjenog pokreta i observacija tela u prostoru – jeste cilj tehnike. Pri svemu tome veliku ulogu igra koncentracija, svesnost, očitavanje i nesvesno prikupljanje informacija o prostoru i onima koji u plesu učestvuju. Igru odlikuje potpuna psihološka prisutnost u trenutku izvođenja osobene komunikacije dva tela koja se nalaze u konstantnom kretanju i fizičkom dodiru. Putem kontakt improvizacije, mnogo više nesvesno nego svesno, istražuje se kombinovan odnos dva tela u plesu sa fizičkim zakonima prirode koji regulišu kretanje, a to su – impuls, gravitacija, inercija. U radu smo se koristili svim oblicima kretanja kroz prostor – kotrljanjem, padanjem, fizičkom tačkom kontakta, podrškama, davanjem i prenosom težine između partnera, balansom i kontrabalansom. Kroz kontakt improvizaciju smo telo učili da se oslobodi viška mišićne napetosti i da se prepusti prirodnom, nesputanom, toku kretanja do te mere da i razno razne duetne podrške početnicima postanu lake i telu svojstvene. Smer scenskog pokreta je vodila Kristina Karić glumica Narodnog pozorišta Šabac.
Smer dikcije i govornih veština
U okviru smera dikcije, govornih veština i pevanja polaznici škole su sa predavačima radili vežbe dikcije govornih veština i pevanja. Mišljenja smo da su na ovim časovima deca i mladi poboljšali svoje govorne navike, da su postali konkurentniji i da su razvili različite kompetencije i kvalifikacije. Sve ovo će im pomoći da ovladaju izlagačkom pismenošću i sposobnošću da izraze sebe i svoje ideje na sugestivan, uverljiv način, pravilnom upotrebom glasa, govora, neverbalne komunikacije. Krajnji cilj ovog smera je bio da decu i mlade osvesti o značaju razvijanja kulture govora za uspeh u životu, kao i da ih nauči da se pravilnom upotrebom glasa i govora izdvoje od proseka i površnosti.
Na časovima ovog smera deca i mladi su poboljšali svoje govorne navike i naučili su:
Naučena znanja i veštine će deci i mladima koristiti u nastavku života. Smer dikcije i govornih veština su vodili Đorđe Marković, profesor dikcije na Fakultetu dramskih umetnosti u Beogradu, Anđela Kiković i Mihailo Laptošević, glumci Narodnog pozorišta Kikinda.
Program rada Škole glume u Gračanici bio je kompatibilan sa programom Akademije umetnosti, smer gluma na svim fakultetima u zemlji i regionu a nastava je organizovana svakog vikenda od maja do oktobra 2025. godine.
Pokrovitelj Škole glume u Gračanici bila je Fondacija „Braća Karić“ iz Beograda.
